Learn to know, Learn to be, Learn to do, learn to live together
(UNESCO Bildungsbegriff)
Bildungsarbeit
Andere ins Boot holen
Mit unserem Konzept für die Bildungsarbeit möchten wir Gruppen zu Bootsbesichtigungen und Bildungsfahrten einladen. An Bord können alle Interessierten, Bootsbesitzer, Schulklassen und Profis die klimafreundliche Technik hautnah erleben. Durch die direkte Wissensvermittlung auf dem Solarboot, mit Vorträgen und Infoveranstaltungen wollen wir die Idee weiterverbreiten.
In der Umbauphase und nach Fertigstellung wird das Boot dann für Besichtigungen zur Verfügung stehen. Ab 2017 werden wir auf der Ostsee und den norddeutschen Binnengewässern Bildungsfahrten unternehmen, um unterwegs und in Sportboothäfen, -Vereinen und Bootsmessen für unsere Ziele zu werben. Wir werden Vorträge, Erprobungsfahrten und Beratung zum Umbau von Sportbooten anbieten. Unser Know-how werden wir weitergeben oder auf Wunsch auch an einen professionellen Anbieter vermitteln und mit Werften kooperieren. Kleine Gruppen und einzelne Interessierte sollen das Boot besichtigen und ausprobieren und so die Technik hautnah erfahren können.
Im Oktober 2017 konnte eine Gruppe von der Jugendklimakonferenz Travemünde zum ersten Mal an einer Bildungsfahrt teilnehmen.
Zielgruppen
Eine wichtige Zielgruppe sind junge Menschen in Schul-Ausbildung, z.B. im Rahmen des Technik- oder Projekt-Unterrichts in der Sekundarstufe I. Auch Schülerinnen und Schüler in der Technikausbildung der Sekundarstufe II, Berufsschulen und Schul-Oberstufen, wird mit dem Solarboot anschaulich gezeigt werden können, wie erneuerbare Energie für die Mobilität auf dem Wasser genutzt werden kann.
Eine weitere Zielgruppe sind interessierte Bootsbesitzer. Diesen wollen wir zeigen, dass Solarboote funktionieren und nicht nur der Umwelt viele Vorteile bieten . Unser Ziel ist es, sie anzuregen es uns nachzumachen. Hierzu bieten wir Information, Beratung und Unterstützung an.
Mobilität mit erneuerbarer Energie
Saubere Luft
Keine Gewässer-verunreinigung
Elektromotoren sind leise
